امروز :

صفحه ورود

آیا گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟ بستن
ورود به سایت ثبت نام در سایت

نمایش منو

  • 5 خبر برتر
  • آخرین اخبار روز
  • آخرین مطالب اسلایدر
  • آستانه اشرفیه
  • استان ها
  • بندر کیاشهر
  • حوادث
  • دانش و فناوری
  • دولت
  • سپاه
  • سر تیتر اخبار1
  • سرتیتر اخبار
  • سلامت
  • سیاست
  • سیاهکل.دیلمان
  • شهرداری ها
  • عناوین اخبار
  • فرهنگ
  • فوتبال
  • قرارسبز
  • قوه قضائیه
  • گالری
  • گیلان
  • مجله
  • مجله خبری
  • مجله سلامت
  • محیط زیست
    • قرار سبز
  • میراث فرهنگی،گردشگری و صنایع دستی
  • هنر
    • شعر هفته
    • عکس هفته
  • والیبال
  • ورزش
  • خانه
  • عناوین اخبار
  • دانش و فناوری
  • تصاویر
  • سلامت
  • سیاست
  • فرهنگ
  • مجله
  • گالری
  • هنر
  • ورزش
    • والیبال
  • استان ها
  • درباره ما
5 خبر برتر/ دانش و فناوری/ سر تیتر اخبار1/ سرتیتر اخبار/ عناوین اخبار

شنبه, فوریه 29th, 2020

کد خبر : 9235

ادامه آموزش‌های تلویزیونی دانش‌آموزان تا خرداد/امکان پرسش سوالات به صورت آنلاین

ادامه آموزش‌های تلویزیونی دانش‌آموزان تا خرداد/امکان پرسش سوالات به صورت آنلاین

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره مدرسه تلویزیونی و آموزش‌های مکمل که از طریق شبکه آموزش دنبال می‌شود گفت: بیش از ۲۵۰ عنوان درسی و ۲۰۳ رشته کاردانش داریم اما این کار به نوبه خود اقدام خوبی است و به حفظ ارتباط مستمر با آموزش و خارج شدن خانواده‌ها از نگرانی کمک می‌کند تا دوباره آموزش در کلاس‌های درس برقرار شود.

به گزارش گیل فام، علیرضا کمرئی در این باره اظهار کرد: در توافقاتی که با شبکه آموزش داشتیم روی آموزش فراگیری متمرکز شدیم که در راستای عدالت آموزشی است.

وی افزود: بیش از ۲۵۰ عنوان درسی و ۲۰۳ رشته کاردانش داریم اما این کار به نوبه خود اقدام خوبی است و به حفظ ارتباط مستمر با آموزش و خارج شدن خانواده‌ها از نگرانی کمک می‌کند تا دوباره آموزش در کلاس‌های درس برقرار شود. روی دروسی متمرکز شده‌ایم که از طریق تصویر باید انتقال داده شوند. فرصت‌هایی برای آموزش در بستر مجازی را گسترش خواهیم داد و بسته‌های آموزشی نیز به تدریج ارائه خواهد شد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره مسئولیت محتوای ارائه شده در شبکه آموزش گفت: مسئولیت برعهده آموزش و پرورش است و ما معلم را معرفی و ۷۰ درصد آموزش بر اساس بودجه بندی، انجام شده و برای آموزش ادامه دروس باقی مانده پیش می‌رویم و راهبری آموزش را انجام می‌دهیم. از معلمان برگزیده و سرگروه‌های درسی و آنها که می‌توانند راهبری آموزشی را انجام دهند استفاده خواهیم کرد.

کمرئی  با بیان اینکه همیشه در محیط واقعی آموزش‌هایمان را هدایت می‌کردیم اظهار کرد: استفاده از این بسترها الزامات خود را برای نگه داشت مخاطبین دارد و با حفظ جذابیت، بچه‌ها را برای یادگیری ترغیب می‌کنیم.

به گزارش ایسنا، مسعود احمدی افزادی، مدیر شبکه آموزش رسانه ملی نیز  درباره آموزشهای مکمل از شبکه آموزش سیما گفت: باید این خبر خوب را به مردم بدهیم که در استفاده از فرصتهای آموزشی و در راستای عدالت آموزشی شبکه آموزش بعداز یک دوره کارشناسی مفصل در شورای اندیشه ورز خویش در ماه‌های گذشته و آنچه در سه شنبه گذشته در شورای معاونین سازمان صداوسیما مصوب شد با هماهنگی معاونت آموزش ابتدایی و متوسطه وزارت آموزش و پرورش و معاون سیما به جمع بندی خوبی برای راه اندازی آموزش‌های مکمل رسیدیم.

وی افزود: در شرایطی که مرسوم است که در کشورهای دیگر هم مشکلاتی پیش می‌آید، تعطیلات به علت بحران و سایر علل پیش می آید این آموزش‌ها لازم به نظر می‌رسید. در شرایط اخیر هم به علت تعطیلی ناشی از کرونا که بسیاری کشورها را درگیر کرده وظیفه رسانه ملی است که آموزش مکمل را پیش ببرد.

مدیر شبکه آموزش سیما با بیان اینکه از امروز( شنبه) ۸ صبح شبکه آموزش، مدرسه شده است گفت: ۸ تا ۹ صبح دو کلاس متوسطه اول، ۱۰:۳۰ تا ۱۲ سه کلاس ابتدایی و یک کلاس متوسطه دوم، از ساعت ۳ تا ۴ بعدازظهر کلاس متوسطه دوم از و ۴ تا ۵ بعدازظهر دوکلاس فنی و حرفه‌ای و کاردانش خواهیم داشت.

احمدی درباره اینکه آیا معلمانی که تدریس می‌کنند مورد تایید آموزش و پرورش هستند؟ و آیا تمهیداتی اندیشیده شده که مافیایی در بازار شکل نگیرد؟ گفت: ما به مافیا فکر نمی کنیم بلکه به محتوا فکر می‌کنیم. مسئولیت محتوا و سرفصل‌ها بر عهده دو معاونت ابتدایی و متوسطه آموزش و پرورش است و معلمانی که مولفان کتب درسی هستند آموزش را برعهده خواهند داشت.

وی افزود: دانش آموزان می‌توانند سوالات خود را از سرشماره اعلامی به صورت برخط بپرسند و از دوشنبه “نرم افزار هفت” آماده می‌شود که به پشتوانه دبیران آموزش و پرورش به سوالات دانش آموزان پاسخ خواهند داد و مسابقات علمی هم راه اندازی خواهیم کرد. این کار  که با حضور تیمی جوان و قوی انجام می‌دهیم یک فرایند است و یک پروژه نیست و اوج مقوله آموزش یعنی آموزش چندلایه و چندبعدی است و تا خرداد ادامه می یابد.

به گزارش ایسنا، رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش نیز درباره آموزش‌های مکمل اظهار کرد: ما با توجه به زمانی که در اختیار داشتیم جلسات متعددی برگزار کردیم. این همکاری از دی ماه شروع و در هیئت اندیشه ورز شبکه آموزش تصویب شده بود که به علت مسائل مختلف و در راستای عدالت آموزشی از بستر رسانه ملی استفاده کنیم.

وی افزود: هفته گذشته جلسات متعددی برگزار شد و کارگروه ویژه‌ای تشکیل شد. روی بسترهای مختلف کار کردیم که یکی از آنها رسانه ملی است. صد درصد کار به لحاظ محتوایی در اختیار آموزش و پرورش و مسائل فنی برعهده رسانه ملی است.

حکیم زاده درباره جذابیت تدریس گفت: در جلساتی که داشتیم نکاتی را یادآوری کردیم ولی ایده‌های خودشان بهتر از نکاتی بود که مدنظر ماست. خودشان مطالبه داشتند که جذابیت در تدریس داشته باشند. این آمادگی هست و ما هم تمایل داریم که آموزش ها جذاب باشد.

وی افزود: از خانواده‌ها می‌خواهیم مشارکت جدی داشته باشند و در کنار فرزندان باشند. این فرصت خوبی است تا خانواده‌ها هم شریک یادگیری باشند.

حکیم زاده دربرنامه تلویزیونی پرسشگر درباره اینکه آیا بچه ها تعطیل‌اند و معلمان باید به مدرسه بروند؟ گفت: موضوع تصمیم گیری نهایی نشده است و اجازه بدهید اطلاع رسانی توسط روابط عمومی انجام شود.

انتهای پیام

لینک کوتاه : http://gilfam.ir/?p=9235

مطالب مشابه

  • نماینده جدید شورایعالی استان گیلان در شورای عالی کشور انتخاب شد
  • فوتبال، میدان وحدت ملی است؛ نه بستری برای تفرقه‌افکنی
  • بهره‌برداری از پروژه بهسازی پارک رفتگر لاهیجان
  • به مناسبت هفته کودک؛ آشنایی دانش‌آموزان گیلانی با پرندگان مهاجر در خانه محیط زیست
  • از برگزیدگان دومین رویداد ملی علمی‌_آموزشی کتاب «انسان و محیط زیست» در گیلان تجلیل شد
  • جشن مهربانی با طبیعت در مدرسه حضرت زینب(س) بندر کیاشهر برگزار شد
  • انصاری: استانداردها باید به ابزاری برای کاهش آلودگی و افزایش بهره‌وری تبدیل شوند.
  • آموزش محیط‌زیست به کودکان فومنی با گرامیداشت یاد شهدای مدرسه میناب
  • روز جهانی پرندگان مهاجر؛ هر پرنده مهم است، هر مشاهده ارزشمند است
  • «ماموریت ماکان» به ایستگاه پایانی مرحله استانی رسید؛ ۳۶۷۹ اثر دانش‌آموزان محیط‌یار گیلان به دبیرخانه ارسال شد

نظرات

برای صرف‌نظر کردن از پاسخ‌گویی اینجا را کلیک نمایید.

5 خبر اول

نماینده جدید شورایعالی استان گیلان در شورای عالی کشور انتخاب شد

نماینده جدید شورایعالی استان گیلان در شورای عالی کشور انتخاب شد

فوتبال، میدان وحدت ملی است؛ نه بستری برای تفرقه‌افکنی

فوتبال، میدان وحدت ملی است؛ نه بستری برای تفرقه‌افکنی

بهره‌برداری از پروژه بهسازی پارک رفتگر لاهیجان

بهره‌برداری از پروژه بهسازی پارک رفتگر لاهیجان

به مناسبت هفته کودک؛ آشنایی دانش‌آموزان گیلانی با پرندگان مهاجر در خانه محیط زیست

به مناسبت هفته کودک؛ آشنایی دانش‌آموزان گیلانی با پرندگان مهاجر در خانه محیط زیست

از برگزیدگان دومین رویداد ملی علمی‌_آموزشی کتاب «انسان و محیط زیست» در گیلان تجلیل شد

از برگزیدگان دومین رویداد ملی علمی‌_آموزشی کتاب «انسان و محیط زیست» در گیلان تجلیل شد

مجله خبری

  • نماینده جدید شورایعالی استان گیلان در شورای عالی کشور انتخاب شد
  • فوتبال، میدان وحدت ملی است؛ نه بستری برای تفرقه‌افکنی
  • بهره‌برداری از پروژه بهسازی پارک رفتگر لاهیجان
  • به مناسبت هفته کودک؛ آشنایی دانش‌آموزان گیلانی با پرندگان مهاجر در خانه محیط زیست
  • از برگزیدگان دومین رویداد ملی علمی‌_آموزشی کتاب «انسان و محیط زیست» در گیلان تجلیل شد
  • جشن مهربانی با طبیعت در مدرسه حضرت زینب(س) بندر کیاشهر برگزار شد
  • انصاری: استانداردها باید به ابزاری برای کاهش آلودگی و افزایش بهره‌وری تبدیل شوند.
  • آموزش محیط‌زیست به کودکان فومنی با گرامیداشت یاد شهدای مدرسه میناب
  • روز جهانی پرندگان مهاجر؛ هر پرنده مهم است، هر مشاهده ارزشمند است
  • «ماموریت ماکان» به ایستگاه پایانی مرحله استانی رسید؛ ۳۶۷۹ اثر دانش‌آموزان محیط‌یار گیلان به دبیرخانه ارسال شد

مجله سلامت

HIV چگونه تشخیص داده می‌شود؟ علائم، آغاز درمان و عواقب تشخیص دیرهنگام HIV چگونه تشخیص داده می‌شود؟ علائم، آغاز درمان و عواقب تشخیص دیرهنگام

آخرین اخبار سایت

  • تقدیر از علی علی‌پور نیاول به مناسبت روز خبرنگار
  • نماینده جدید شورایعالی استان گیلان در شورای عالی کشور انتخاب شد
  • فوتبال، میدان وحدت ملی است؛ نه بستری برای تفرقه‌افکنی
  • بهره‌برداری از پروژه بهسازی پارک رفتگر لاهیجان
  • به مناسبت هفته کودک؛ آشنایی دانش‌آموزان گیلانی با پرندگان مهاجر در خانه محیط زیست
  • از برگزیدگان دومین رویداد ملی علمی‌_آموزشی کتاب «انسان و محیط زیست» در گیلان تجلیل شد
  • جشن مهربانی با طبیعت در مدرسه حضرت زینب(س) بندر کیاشهر برگزار شد
  • انصاری: استانداردها باید به ابزاری برای کاهش آلودگی و افزایش بهره‌وری تبدیل شوند.
  • آموزش محیط‌زیست به کودکان فومنی با گرامیداشت یاد شهدای مدرسه میناب
  • روز جهانی پرندگان مهاجر؛ هر پرنده مهم است، هر مشاهده ارزشمند است
  • «ماموریت ماکان» به ایستگاه پایانی مرحله استانی رسید؛ ۳۶۷۹ اثر دانش‌آموزان محیط‌یار گیلان به دبیرخانه ارسال شد
  • ورود نخستین پیش‌قراولان پرندگان مهاجر به تالاب‌های آستارا
  • «کودک دوستدار طبیعت»؛ کارگاه آموزشی محیط زیست در خانه محیط زیست ماسال برگزار شد
  • «دکتری تخصصی زیبایی پوست و موی سر»؛ تلاشی برای ارتقای دانش عمومی و تخصصی در صنعت زیبایی
  • برگزاری اختتامیه مرحله استانی نخستین مسابقه قصه‌نویسی محیط‌زیستی «مأموریت ماکان» در هفته کودک
  • آتش نشانان شهرداری لاهیجان تجلیل شدند
  • پذیرش مقاله پژوهشگر سازمان در یازدهمین کنفرانس ملی مهندسی شیمی، نفت و محیط زیست
  • جام مارلیک و اسب کاسپین، دو روایت تاریخی برای معرفی گیلان به جهان است
  • فراخوان عضویت جوانان در کارگروه ملی جوانان محیط زیست منتشر شد
  • آغاز سال تحصیلی در لاهیجان با آموزش تفکیک و مدیریت پسماند در خانه محیط زیست
  • فراخوان چهاردهمین دوره جایزه ملی محیط زیست منتشر شد
  • برگزیدگان سومین جشنواره ملی عکس لاهیجان معرفی شدند

تبلیغات